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教师沉(chén )稳的介绍着，关于(yú )学校的点点滴滴一(yī )一呈现在后面跟着(zhe )的林森众人心里。

今天上午考试的是(shì )文化课，陈锋对于(yú )文化课(kè )毫无兴趣，一个月(yuè )下来，学到(dào )的基础(chǔ )知识，屈指可数。

这半个月来，不单(dān )是林森得到了巨大(dà )的进步，其他人有(yǒu )了巨大的进步。

听(tīng )到结束的铃声，陈(chén )锋大呼一口气，伸(shēn )手擦了擦额头的汗(hàn )，这场考试对他而(ér )言，简直是一场煎(jiān )熬，总算熬过去了(le )。

但作为部落的首(shǒu )席研究所所长——陈一，必然不能单(dān )纯的只(zhī )能完成指定(dìng )图纸的(de )任务，在陈(chén )一的心(xīn )中，还记得陈天豪(háo )曾经说过，要把能(néng )量晶石利用起来，在他心中，他一直(zhí )记得，现在刚好时(shí )间比较空闲，他又(yòu )重新向这个研究发(fā )起了挑战。

林森他(tā )们目瞪口呆的望着(zhe )眼前出现的建筑物(wù )，他们惊呆了。

学(xué )校刚刚出来，教师(shī )只有十个，能够同(tóng )时教的(de )人数有限，最多能(néng )容纳5000人学习(xí )。

陈天(tiān )豪知道这十个人并(bìng )不是人，而是系统(tǒng )奖励的十个机器人(rén )教师。

过了几秒钟(zhōng )，所有测试人员眼(yǎn )前的石头都出现了(le )一个数字。